重症哮喘健康教育中的心理指导主要指的是什么

男,35岁 2019-04-14

病情描述:重症哮踹健康教育对哮踹患者有什么意义

重症哮喘健康教育主要是对重症哮踹患者日常生活起到一个宣传教育的目的。

重度哮喘的诊断标准:①反复发作喘息、气急、胸闷或咳嗽,多与接触变应原、冷空气、物理、化学性刺激、病毒性上呼吸道感染、运动等有关。②发作时在双肺可闻及散在或弥漫性,以呼气相为主的哮鸣音,呼气相延长。③症状可经治疗缓解或自行缓解。④症状不典型者(如无明显喘息或体征)应至少具备以下1项试验阳性。a.支气管激发试验或运动试验阳性;b.支气管舒张试验阳性1s用力呼气容积(FEV1)增加15%以上,且FEV1增加绝对值大于200mL;c.最大呼气流量(PEF)日内变异率或昼夜波动率大于等于20%。⑤排除其它疾病所引起的喘息、气急、胸闷和咳嗽。

心理指导:当情绪激动紧张恐惧时,自主神经功能失调,肺内迷走神经兴奋,使支气管平滑肌收缩,官腔变窄而引起哮喘和重症哮喘,因此要避免情绪激动紧张恐惧,保持愉快的心情,以免诱发和加重病情。要避免情绪激动,保持心情愉快。

2019-04-14

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