感觉性失语症特点包括言语理解障碍、自发言语流畅但缺乏意义、复述能力受损、命名困难、阅读和书写能力下降。具体分析如下：
1.言语理解障碍：感觉性失语症的核心特征是听觉理解能力显著下降。患者无法准确理解他人说话内容，常表现为答非所问或错误执行指令。由于大脑颞叶语言中枢受损，声音信号无法转化为有意义的语言信息，导致交流困难。
2.自发言语流畅但缺乏意义：患者说话流畅且语法结构完整，但内容空洞或混杂无意义词汇。可能出现新造词或词语替换现象，导致表达难以被理解。这种矛盾现象源于语言输出与理解功能的分离。
3.复述能力受损：尽管患者能自发说话，但无法准确重复他人话语。复述时可能出现错词、漏词或完全改变原句含义的情况。这种障碍反映语言输入与输出通路间的整合异常。
4.命名困难：患者常无法正确说出物品名称，可能用描述性语言代替具体名词。例如将手表称为看时间的。这种障碍与大脑中词汇检索功能受损有关，但物品用途认知通常保留。
5.阅读和书写能力下降：多数患者伴随不同程度的文字理解障碍和书写错误。书写时可能出现字形替代或语序混乱，阅读则表现为无法理解文字含义或错误朗读。
感觉性失语症需与运动性失语症严格区分，避免混淆症状特征。临床评估应包含听理解、复述、命名等多维度测试。康复训练需针对语言理解与表达设计个性化方案，早期干预效果更佳。家属交流时应放慢语速、简化句子结构，减少患者理解负担。
