儿童多动症的症状表现为注意力难以集中、活动过度且缺乏目的性、情绪冲动难以自控、学习困难但智力正常、行为规则适应能力差。具体分析如下：
1.注意力难以集中：多动症患者常表现出明显的注意力分散，无法长时间专注于单一任务。容易被外界无关刺激干扰，频繁转换活动内容。在课堂或家庭作业中表现为丢三落4.听讲不认真、难以完成指令。这种注意力缺陷并非故意行为，而是神经发育异常导致的信息过滤功能不足。
2.活动过度且缺乏目的性：患者动作明显多于同龄人，表现为无意义的奔跑、攀爬或小动作频繁。在需要安静的场合难以保持坐姿，身体部位持续扭动。活动缺乏明确目标，常从一项未完成的任务突然转向另一项。过度活动与大脑皮层抑制功能发育迟缓有关，导致行为调节能力不足。
3.情绪冲动难以自控：患者情绪反应强烈且不稳定，易因小事发脾气或哭闹。经常打断他人谈话，难以等待轮流顺序。冲动行为可能表现为危险举动，如突然冲过马路。这与前额叶皮层功能异常相关，该区域负责抑制不恰当行为。
4.学习困难但智力正常：多数患者智力水平正常，但因注意力缺陷和活动过度导致学业表现不佳。具体表现为作业错误率高、书写潦草、知识点掌握不系统。部分患者存在特定学习技能障碍，如阅读或计算困难，需与单纯智力低下区分。
5.行为规则适应能力差：患者难以理解和遵守社会规范，常被误认为故意违抗。在集体活动中表现出不合群、破坏规则或干扰他人。这种适应障碍源于执行功能发育异常，包括计划能力、自我监督和灵活应变能力的缺陷。
多动症症状需与正常儿童活泼好动区分，持续6个月以上且影响社会功能方可诊断。症状可能随年龄增长部分缓解，但部分患者会延续至成年。早期干预可改善预后，需结合行为矫正和医学手段。避免将症状简单归因于教养不当，专业评估是确诊前提。
