小儿巨脑畸形综合征患儿是否可以上学需要根据具体情况而定。
小儿巨脑畸形综合征是一种较为罕见的疾病，患儿可能存在智力低下、特殊面容、巨头等表现。如果患儿的病情较轻，智力水平相对较好，能够适应学校的环境和学习要求，经过综合评估后是有可能上学的。但如果患儿病情严重，智力缺陷明显，可能无法适应学校的学习和社交环境，上学则较为困难。
对于小儿巨脑畸形综合征患儿的上学问题，需要综合多方面因素来考虑。一方面要评估患儿的认知能力、行为能力、社交能力等，看其是否具备在学校学习和生活的基本条件。另一方面，也需要学校和老师的理解、支持与配合，提供适合患儿的教育方式和环境。同时，家长也要积极与学校沟通，共同制定适合患儿的教育计划。如果患儿能够上学，家长和老师要给予更多的关注和照顾，帮助患儿逐步适应学校生活，促进其身心的健康发展。如果患儿确实不适合上学，家长也应通过其他方式，如家庭教育、康复训练等，帮助患儿提高生活能力和认知水平，尽可能地融入社会，提高生活质量。要根据每个患儿的具体情况，权衡利弊，做出最适合的安排。
什么是小儿伯-韦综合征
黄东生
主任医师 首都医科大学附属北京同仁医院
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治疗小儿小颌畸形综合征的药物是什么
黄东生
主任医师 首都医科大学附属北京同仁医院
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小儿颅面骨畸形综合征是怎么引起的
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小儿肾病综合征能正常上学吗
黄东生
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患有小儿小颌畸形综合征疾病严不严重
黄东生
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邵自强
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小儿巨脑畸形综合征是怎么引起的
黄东生
主任医师 首都医科大学附属北京同仁医院
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什么是小儿热带巨脾综合征
黄东生
主任医师 首都医科大学附属北京同仁医院
小儿热带巨脾综合征又称热带脾肿大综合征、热带巨脾病等，是一种主要发生于热带地区儿...
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