多动症儿童的教育需要结合专业指导和耐心引导，通过科学方法帮助改善行为与学习能力。这类儿童通常表现出注意力分散、冲动或过度活跃，但通过针对性策略，可以逐步提升专注力与自我管理能力。关键在于理解多动症的特点，避免简单归因于不听话或懒惰，而是从神经发育差异的角度制定教育方案。
教育多动症儿童时，建议采用结构化环境和正向激励。例如，将任务分解为小步骤，配合视觉提示或计时器，帮助逐步完成目标。课堂或家庭中可设置安静角落，减少外界干扰。行为干预技术如代币制能有效强化积极行为，即用积分兑换奖励，培养自律性。同时，运动与艺术活动可作为释放精力的渠道，例如定期跳绳或绘画，既能消耗过剩体力，又能锻炼专注力。与学校老师保持沟通，必要时调整作业量或测试形式，例如允许分段完成或延长作答时间。
需注意避免过度批评或高压管教，以免加重焦虑或抵触情绪。多动症并非故意为之，严厉惩罚可能适得其反。饮食上减少高糖、高添加剂食物，部分均衡营养有助于症状缓解。确保充足的睡眠，睡眠不足会加剧注意力问题。若行为问题严重影响生活，应及时咨询医生或心理师，评估是否需要行为疗法或药物辅助。教育过程中，家长和教师需保持心态平和，多关注进步而非缺陷，用稳定的支持帮助儿童建立信心与适应能力。
