说话晚的小孩和说话早的小孩各有各的优点，不能简单地判断哪一类更聪明。智力的发展是一个复杂的过程，受多种因素的影响，包括遗传、环境、教育以及个体差异等。不能仅仅通过语言表达的早晚来评判聪明与否。
说话早的小孩通常在语言能力上表现突出，能够较早地与周围的人进行沟通，表达自己的需求和情感。这种能力通常使得他们在社交场合中更为自信，能够更好地融入集体，建立人际关系。同时，早期的语言能力也可能与认知能力的提升有关，语言的发展有助于思维的扩展和逻辑能力的培养。早说话并不意味着在其他方面的能力也同样出色，个体的全面发展需要多方面的培养。
相比之下，说话晚的小孩在语言表达上可能显得滞后，但这并不意味着他们在智力上有所欠缺。许多语言发展的早晚与智力水平并不完全成正比。有些小孩在语言能力发展较慢的同时，可能在其他领域如数学、空间感知、创造力等方面展现出更强的能力。晚说话的小孩通常在观察和思考上更加细致，能够更深入地理解周围的世界。对于这些小孩来说，给予足够的耐心和支持，鼓励他们在自己的节奏中成长，通常能够激发出更大的潜力。
在关注语言发展的过程中，家长和教育者需要注意个体差异，尊重每个小孩的成长节奏。过于强调语言能力的早期发展可能会给小孩带来不必要的压力，影响其自信心和心理健康。同时，语言能力的提升并非唯一的衡量标准，全面的素质教育应包括情感、社交、创造力等多方面的培养。创造一个丰富多彩的学习环境，鼓励小孩探索和表达自己的想法，才能真正促进其全面发展。语言能力的早晚只是智力发展中的一个方面，聪明与否应从更广泛的视角去理解。
