多动症与低能儿的核心区别在于症状表现与认知功能。多动症主要表现为注意力缺陷、过度活跃和冲动行为,但智力通常正常;低能儿则存在明显的智力发育迟缓,伴随学习、社交和适应能力全面落后。
多动症的核心特征是行为控制困难,例如无法专注、坐立不安或打断他人,但语言、记忆等认知能力未受损。低能儿的智力水平显著低于同龄人,可能伴随语言发育迟缓、理解力差或生活自理困难。多动症儿童在特定情境下可能表现正常,而低能儿的认知障碍是持续且广泛的。诊断需结合专业评估,如智力测试、行为观察及发育史分析。
区分时需避免主观判断。多动症易被误认为调皮,而低能儿可能被错误归因于懒惰。家长或教师发现异常应尽早寻求儿科、精神科或心理科的专业评估,避免自行贴标签。干预方式也不同:多动症需行为训练或药物管理,低能儿需个性化教育及康复支持。注意两种问题可能共存,需全面筛查。