多动症的孩子通常表现出多话的倾向，但并不是所有孩子都会如此。多动症，或称注意缺陷多动障碍，主要特征包括注意力不集中、冲动行为和过度活跃。由于这些特征，部分孩子在社交场合中可能会表现得非常健谈，甚至在某些情况下显得喧闹。
多动症的孩子在与他人交流时，常常由于注意力不集中而难以控制自己的言语输出。这种情况可能源于对周围环境的高度敏感，或者对某些话题的强烈兴趣，导致在交流时难以自我约束。孩子们可能会在谈话中频繁打断他人，或者在不适当的时机插入自己的观点，给人一种话多的印象。孩子们的思维方式通常较为跳跃，容易从一个话题跳到另一个话题，这种思维的流动性也会使得交流显得更加活跃。虽然多话并不是多动症的核心特征，但确实是许多孩子在社交互动中常见的表现之一。
在与多动症孩子交流时，需要注意一些事项。首先，耐心是关键。由于这些孩子可能在交流中表现出冲动和不耐烦，给予他们足够的时间和空间表达自己的想法非常重要。其次，设定明确的交流规则可以帮助孩子更好地理解何时该发言，何时该倾听。通过建立良好的沟通习惯，能够有效减少打断和插话的情况。鼓励孩子在适当的场合分享自己的观点，同时引导其学会倾听他人的意见，有助于提升社交技能。家长和老师应关注孩子的情绪变化，及时给予支持和引导，帮助其在社交场合中更自信地表达自己。通过这些方法，可以有效改善多动症孩子的交流能力，促进其社交发展。
