儿童智力低下表现包括语言发育迟缓、动作协调能力差、社交互动障碍、学习能力明显落后、注意力难以集中。具体分析如下：
1.语言发育迟缓：表现为词汇量远低于同龄儿童，句子结构简单或无法完整表达需求。可能出现发音不清、理解指令困难等情况，部分儿童甚至无法使用语言交流。语言发展滞后常伴随沟通意愿低下，需结合行为观察判断。
2.动作协调能力差：大运动如行走、跑步等动作笨拙，精细动作如握笔、系鞋带等完成困难。可能出现平衡感差、手眼协调障碍，影响日常生活自理能力。动作发育迟缓需排除神经系统疾病因素。
3.社交互动障碍：缺乏眼神交流，对他人表情或肢体语言反应迟钝。难以参与集体游戏，无法理解轮流、分享等社交规则。部分儿童表现出对人际接触的回避或过度依赖，需与性格特征区分。
4.学习能力明显落后：记忆新知识速度缓慢，难以掌握数字、颜色等基础概念。解决问题能力不足，缺乏逻辑思维和抽象理解。学业表现持续低于同龄平均水平，且干预后进步有限。
5.注意力难以集中：易受外界干扰，无法持续完成简单任务。可能出现多动或过度安静两种极端表现，部分儿童伴随冲动行为。注意力缺陷需结合年龄特点评估，避免与调皮好动混淆。
智力低下的表现需由专业医师综合评估，单一症状不能作为诊断依据。早期发现应及时进行发育筛查和针对性训练，避免延误干预时机。家庭环境中需保持耐心，避免过度比较或施加压力。
