自闭症孩子在面对被小朋友打的情况时，反应可能因个体差异而异。有些孩子可能会选择不还手，表现出退缩或逃避的行为，而另一些孩子则可能会做出反击的行为。这种反应通常与孩子的社交技能、情绪管理能力以及对冲突的理解程度有关。
自闭症孩子在社交互动中常常面临挑战，可能不太理解同伴的意图或情绪，因此在被攻击时的反应不一定符合常规预期。有些孩子可能因为对冲突的恐惧而选择沉默，或者因为缺乏应对策略而无法有效反击。另一方面，部分孩子在受到攻击时可能会表现出强烈的自我保护意识，选择还手以维护自身的安全感。此时，孩子的反应不仅与自闭症的特征有关，也与个人的性格、成长环境以及所接受的教育密切相关。家长和教育工作者在观察孩子的反应时，应关注孩子的情绪变化，理解其背后的原因，以便提供适当的支持和引导。
在处理自闭症孩子与同伴之间的冲突时，注意事项不可忽视。首先，家长和教育工作者应保持冷静，避免在冲突发生时情绪激动，以免给孩子造成额外的压力。其次，及时介入并引导孩子表达自己的感受和需求，帮助其理解冲突的原因和解决方法。通过角色扮演或情景模拟等方式，教导孩子如何在面对冲突时采取适当的应对策略。建立良好的沟通渠道，让孩子感受到安全和被理解，有助于提升其社交技能和情绪调节能力。在日常生活中，鼓励孩子参与集体活动，增进与同伴的互动，培养其社交能力，帮助其更好地适应社交环境。关注孩子的心理健康，必要时寻求专业人士的帮助，以便为孩子提供更全面的支持。通过这些方式，可以有效减少冲突的发生，帮助孩子在社交中更自信地表达自己。
