两岁半的孩子还不会说话，建议及时就医评估，排查是否存在发育迟缓、听力障碍或自闭症等问题。语言发育存在个体差异，但超过两岁仍无语言表达需引起重视，专业评估能明确原因并制定干预方案。
语言发育迟缓可能由多种因素导致。听力障碍会影响语言输入，需优先进行听力测试。自闭症谱系障碍常伴随社交沟通障碍，表现为眼神交流少、对呼唤反应弱等。单纯的语言发育迟缓可能与环境刺激不足有关，例如缺乏语言互动或过早接触电子屏幕。部分儿童存在构音器官异常，如舌系带过短，需口腔科检查。早期干预效果显著，可通过语言训练、感统治疗等方式促进发展，家庭需配合创造丰富的语言环境，多与孩子对话、朗读绘本、避免代说需求。
注意避免过度焦虑或盲目等待。部分家长误信贵人语迟而延误干预，事实上两岁半无任何词汇属于明显异常。评估前可记录孩子行为细节：是否能听懂指令、是否有交流意图、是否使用手势表达等，这些信息有助于医生判断。避免强迫孩子说话，应以游戏方式引导，例如模仿动物叫声、夸张的口型示范。限制屏幕时间，确保每日有面对面互动。若确诊发育问题，需坚持专业机构康复训练，家庭干预要持续连贯。营养方面注意补充DHA和锌，但不可替代医学干预。定期复查发育进度，调整方案。
