判断孩子是否有多动症需要结合行为表现、持续时间及功能影响综合评估。多动症的核心症状包括注意力缺陷、多动和冲动行为，但这些表现需与同龄儿童发展水平对比，且持续超过6个月，并在多个场景中出现，如家庭、学校等。
多动症的典型表现包括难以集中注意力、容易分心、经常丢三落4.无法安静完成任务，或表现出过度活动，如坐立不安、不停跑动、打断他人谈话等。部分孩子可能以注意力缺陷为主，而另一些则以多动冲动为主，或两者混合。单纯活泼好动不等于多动症，关键看行为是否明显影响学习、社交或日常生活。专业诊断需由医生或心理专家通过行为量表、家长访谈、学校观察等方式完成，排除其他可能原因，如焦虑、听力问题或学习障碍。
观察孩子行为时，避免过早贴标签。多动症需医学诊断，家长或教师不应自行判断。若怀疑有多动倾向，建议记录具体行为表现及发生频率，并咨询儿科医生或儿童心理科。早期干预有助于改善症状，但需避免过度依赖药物，行为训练、家庭支持和学校配合同样重要。同时，注意区分正常儿童发展阶段性的注意力短暂或多动行为，避免误判。营造结构化环境、设定清晰规则、给予正向激励，对症状缓解有积极作用。
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