小儿多动症主要表现为注意力难以集中、活动过度且缺乏目的性、行为冲动难以自控、情绪波动大易激惹、学习困难但智力正常。具体分析如下：
1.注意力难以集中：患儿常无法长时间专注于任务，容易因外界干扰分心，如上课走神、作业拖拉。做事常丢三落四，难以遵守规则或完成指令，甚至对感兴趣的事物也难以持久投入。
2.活动过度且缺乏目的性：患儿动作明显多于同龄人，表现为坐立不安、小动作频繁或无故奔跑攀爬。活动常无明确目标，如上课时离开座位、插话或摆弄物品，难以安静参与集体活动。
3.行为冲动难以自控：患儿易在未思考后果时贸然行动，如抢答问题、插队或冒险行为。情绪爆发快，可能因小事与他人冲突，事后虽后悔但难以避免重复发生。
4.情绪波动大易激惹：患儿情绪调节能力较弱，常因挫折感突然发脾气或哭泣。兴奋与低落状态转换迅速，部分伴随攻击性言行，给社交关系带来压力。
5.学习困难但智力正常：患儿因注意力分散和纪律问题导致学业表现不佳，如漏读题目或书写混乱。智力测试通常无异常，但执行功能缺陷影响信息整合与任务完成效率。
多动症需由专业医生结合行为观察与量表评估确诊，避免误判为单纯性格问题。早期干预可改善症状，家庭与学校需统一管理策略，减少训斥并采用正向激励。饮食规律与充足睡眠有助于稳定情绪，必要时遵医嘱配合行为训练或药物调整。
