小儿多动症的行为表现包括注意力难以集中、活动过度、冲动行为、情绪不稳定、学习困难。具体分析如下：
1.注意力难以集中：表现为容易分心，无法长时间专注于任务，常遗漏细节，频繁切换活动，难以完成指令或作业，日常对话中也显得心不在焉。这类行为可能影响学习效率与社交互动，需通过行为干预或专业指导改善。
2.活动过度：表现为异常好动，无法安静坐着，经常奔跑攀爬，在需要安静的场合难以控制身体动作，手脚不停摆动或敲打物品。过度活动可能干扰课堂秩序或家庭生活，需结合环境调整与规律训练缓解。
3.冲动行为：表现为缺乏耐心，经常打断他人说话，抢答问题或插队，难以等待轮次，行为前未考虑后果。冲动可能引发社交冲突或安全隐患，需通过规则强化与情绪管理训练逐步改善。
4.情绪不稳定：表现为情绪波动大，易因小事烦躁或哭泣，难以控制愤怒，可能突然爆发激烈反应。情绪问题可能影响人际关系，需关注心理疏导与家庭支持。
5.学习困难：表现为学业成绩落后，并非智力问题，而是因注意力分散、多动或冲动导致信息接收不完整，作业完成质量差。需针对性制定学习计划，结合行为管理与教育支持。
多动症的表现因人而异，早期识别与干预尤为重要。家庭与学校需保持沟通，避免过度批评，优先采用正向引导。专业评估与个体化方案是改善症状的关键，必要时需结合医学建议。
