小儿多动症，医学上称为注意缺陷多动障碍ADHD，并不会直接影响智力发育。许多患有这种疾病的儿童在智力测试中表现正常，甚至有些儿童的智力水平高于平均水平。注意力缺陷和冲动控制问题可能会对学习和社交能力产生负面影响，从而间接影响学业表现和自我发展。
多动症的核心症状包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。这些症状可能导致在课堂上难以专注，无法完成作业，或在社交场合中表现出不当行为。这些行为可能使得教师和同学对患有多动症的儿童产生误解，导致其在学校环境中受到排斥或孤立。虽然智力水平可能正常，但由于学习困难和社交障碍，这些儿童的自信心和自尊心可能受到影响，进而影响到其整体发展。及时的干预和支持显得尤为重要。
在面对多动症时，家长和教育工作者应采取积极的态度，理解这种障碍的本质，避免将注意力缺陷与智力低下混淆。适当的教育方法和行为疗法能够帮助儿童改善注意力和自我控制能力，促进其在学业和社交方面的进步。药物治疗也可以在专业医生的指导下进行，帮助缓解症状。家长应与教师保持密切沟通，共同制定适合儿童的学习计划和行为管理策略。同时，营造一个支持性强的家庭环境，鼓励儿童参与各种活动，增强其自信心和社交技能。通过这些方式，可以帮助患有多动症的儿童更好地适应生活，发挥其潜力，促进全面发展。
