儿童智力低下的症状包括发育里程碑延迟、语言能力明显落后、社交互动困难、学习能力显著不足、行为表现幼稚或异常。具体分析如下：
1.发育里程碑延迟：智力低下儿童在坐、爬、站、走等大运动发育及抓握、捏取等精细动作发育上明显晚于同龄儿童。部分儿童可能出现肌张力异常，如过软或过硬，影响正常活动。这类延迟通常伴随整体发育迟缓，需通过专业评估确定具体程度。
2.语言能力明显落后：语言理解和表达均受限，可能出现词汇量极少、构音不清或完全无语言。部分儿童仅能模仿简单词汇，无法组织完整句子。非语言交流能力也可能不足，如手势、表情使用较少，难以通过肢体表达需求。
3.社交互动困难：缺乏与他人目光接触、分享兴趣或回应他人表情的能力。部分儿童对周围人反应淡漠，难以建立依恋关系，或表现出不恰当的社交行为，如过度退缩或不分亲疏。
4.学习能力显著不足：记忆、注意力、逻辑思维等认知功能较弱，难以掌握同龄儿童可完成的任务，如认颜色、数数字。抽象概念理解困难，解决问题时多依赖机械重复，缺乏变通能力。
5.行为表现幼稚或异常：行为模式与实际年龄不符，如过度依赖、情绪波动大或重复刻板动作。部分儿童可能出现自伤、攻击倾向，或对特定刺激过度敏感，如光线、声音。
智力低下需通过专业医学评估确诊，避免自行判断。早期干预可改善部分功能，家庭和社会支持至关重要。定期随访发育情况，结合康复训练与教育指导，有助于提升生活质量。
