儿童多动症的检查通常包括行为观察评估、家长教师问卷填写、体格与神经系统检查、心理测试评估、排除其他疾病可能性。具体分析如下：
1.行为观察评估：医生通过直接观察儿童在不同环境中的表现，如注意力持续时间、活动水平、冲动行为等。通常结合标准化评估工具，记录儿童的行为特征。行为观察需在自然场景或诊所内进行，多次评估以提高准确性。
2.家长教师问卷填写：采用标准化量表，如康纳斯量表或注意力缺陷多动障碍评定量表，由家长和教师分别填写。问卷内容涵盖儿童的行为表现、学习情况、社交互动等，通过多角度信息交叉验证。
3.体格与神经系统检查：包括身高、体重、血压等基础指标测量，以及神经系统功能筛查，如平衡能力、协调性、反射测试等。排除甲状腺功能异常、听力或视力问题等生理因素。
4.心理测试评估：通过智力测试、注意力测试、记忆力测试等工具，评估儿童的认知功能。心理测试有助于区分多动症与学习障碍、焦虑等其他心理问题。
5.排除其他疾病可能性：需结合病史采集和实验室检查，如脑电图、血液检测等，排除癫痫、贫血、铅中毒等疾病。确保诊断的准确性，避免误诊。
多动症的诊断需综合多种检查结果，避免单一依据下结论。检查过程中需关注儿童的情绪反应，减少压力干扰。家长和教师应如实提供信息，配合医生完成评估。早期发现和干预对改善症状至关重要。
