儿童注意缺陷多动障碍的表现包括注意力难以集中、活动过度、冲动行为、情绪不稳定、学习困难。具体分析如下：
1.注意力难以集中：注意缺陷多动障碍儿童常表现出无法长时间专注于任务，容易分心，经常忘记日常安排或丢失物品。课堂上难以跟随教师指令，作业完成效率低，细节处理能力较差。
2.活动过度：这类儿童行为动作明显多于同龄人，坐立不安，频繁跑动或攀爬，难以安静参与活动。在需要保持静止的场合表现出明显不适，如不停摆动手脚或离开座位。
3.冲动行为：注意缺陷多动障碍儿童常未经思考便采取行动，如打断他人谈话、抢答问题或插队。缺乏耐心等待，容易因小事与他人发生冲突，行为控制能力较弱。
4.情绪不稳定：情绪波动较大，易怒或过度兴奋，可能因微小挫折表现出强烈反应。情绪调节能力不足，常因无法满足需求而哭闹或发脾气。
5.学习困难：由于注意力分散和行为问题，注意缺陷多动障碍儿童学业表现通常落后于同龄人。阅读、书写或计算能力发展迟缓，即使智力正常仍可能因症状影响成绩。
注意缺陷多动障碍需由专业医生评估诊断，避免自行判断。早期干预有助于改善症状，家庭和学校应配合制定行为管理计划。饮食规律和充足睡眠对症状缓解有积极作用，必要时可考虑医学治疗。
