儿童行为障碍的表现包括注意力不集中且多动冲动、情绪爆发频繁且难以控制、社交互动明显异常、攻击行为或自伤行为持续出现、重复刻板行为或固执坚持特定仪式。具体分析如下：
1.注意力不集中且多动冲动：这类表现常见于学龄期儿童，无法长时间专注于任务，容易因外界干扰分心，活动中频繁切换且缺乏条理，常伴随过度奔跑或攀爬等危险行为，难以遵守规则或等待轮流。
2.情绪爆发频繁且难以控制：儿童可能因微小挫折突然哭闹、尖叫或摔打物品，情绪波动剧烈且持续时间长，事后虽能意识到行为不当但无法提前抑制，部分伴随躯体症状如呼吸急促或捶打头部。
3.社交互动明显异常：表现为缺乏眼神接触或面部表情僵硬，对他人情感反应迟钝，难以理解玩笑或隐喻，偏好独处或强行介入他人活动而不顾社交规则，语言交流时内容重复或答非所问。
4.攻击行为或自伤行为持续出现：无故推搡、咬人或辱骂他人，破坏物品且事后无愧疚感，部分儿童以撞墙、抓挠皮肤等方式自伤，行为强度超出正常冲突范畴且短期内反复发生。
5.重复刻板行为或固执坚持特定仪式：坚持固定路线或物品摆放顺序，拒绝改变日常生活流程，重复摆动手指或旋转物体，对特定声音、纹理表现出过度厌恶或痴迷，仪式被打断时极度焦虑。
行为障碍需结合发育阶段综合判断，短暂行为异常未必属于病理范畴，长期存在且影响社会功能时应寻求专业评估，避免简单归因为性格或教养问题，早期干预可改善预后。
