判断是否有小儿多动症可通过观察注意力持续时间是否明显短于同龄人、行为冲动难以控制、活动量异常增多且不合时宜、学习或社交功能受损、症状持续超过6个月且出现在多个场合。具体分析如下：
1.注意力持续时间是否明显短于同龄人：多动症患儿常无法专注于细节，容易分心，完成任务时频繁出错，难以持续完成作业或游戏活动，即使直接对话也显得心不在焉。
2.行为冲动难以控制：患儿可能经常打断他人谈话或游戏，无法耐心等待轮替，回答问题不假思索，甚至贸然做出危险举动，事后缺乏反省意识。
3.活动量异常增多且不合时宜：表现为过度奔跑、攀爬或坐立不安，在需要安静的场合难以保持静止，手脚不停摆动或离开座位，动作显得杂乱无章。
4.学习或社交功能受损：由于注意力涣散和冲动行为，患儿学业成绩明显落后，与同伴互动时易发生冲突，难以遵守规则，常被孤立或批评。
5.症状持续超过6个月且出现在多个场合：上述表现需长期存在，并在家庭、学校等不同环境中均能观察到，排除短暂情绪波动或环境适应问题的影响。
多动症诊断需由专业医师完成，避免自行判断。家长和教师应记录日常行为表现，就诊时提供详细观察资料。避免将活泼好动与多动症混淆，同时关注是否伴随情绪障碍或发育迟缓。早期干预有助于改善预后，但需严格遵循医嘱进行治疗和行为矫正。
