儿童智力低下的表现包括语言发育迟缓、运动能力落后、社交互动困难、注意力不集中、学习能力明显低于同龄人。具体分析如下：
1.语言发育迟缓：智力低下儿童常表现为词汇量少、语句简单或发音不清，可能两岁仍不会说单字，三岁无法组成短句。语言理解能力较差，难以遵循简单指令，对话时反应迟钝。部分儿童会出现重复语言或答非所问，语言表达与实际年龄不符。
2.运动能力落后：大运动和精细动作发育延迟，如抬头、翻身、坐立等里程碑动作晚于正常儿童。握笔、系鞋带等精细操作困难，动作笨拙且协调性差。跑步易摔倒，上下楼梯需辅助，整体运动能力与年龄不匹配。
3.社交互动困难：缺乏眼神交流，对他人表情和情绪理解不足。不喜欢参与集体游戏，难以建立同伴关系。对社交规则不敏感，可能表现出过度退缩或不合时宜的亲密行为。互动中较少主动发起沟通，回应方式单一。
4.注意力不集中：难以长时间专注于任务，易受外界干扰。完成指令时经常分心，做事虎头蛇尾。记忆力较差，重复教导后仍难以掌握简单技能。部分儿童会伴随多动或过度安静两种极端表现。
5.学习能力明显低于同龄人：认知发展迟缓，如颜色、形状等基础概念掌握困难。解决问题能力弱，缺乏逻辑思维，无法完成匹配年龄的益智游戏。学业成绩显著落后，即使反复辅导进步有限。
智力低下需通过专业评估确诊，避免仅凭单一表现轻率判断。早期干预可改善部分功能，但需结合个体差异制定方案。家庭应保持耐心，避免过度比较或施加压力，定期随访发育进展至关重要。
