儿童自闭症的特征包括社交互动障碍、语言沟通困难、重复刻板行为、感官反应异常、兴趣范围狭窄。具体分析如下：
1.社交互动障碍：自闭症儿童常表现出对他人情感的理解和回应困难。缺乏眼神接触，难以建立共同注意力，对他人表情和肢体语言不敏感。部分儿童可能完全回避社交接触，或仅以单方面方式互动。早期表现为对父母呼唤无反应，难以参与合作游戏，随着年龄增长可能表现出不合时宜的社交行为。
2.语言沟通困难：约半数自闭症儿童存在语言发育迟缓或完全缺失。即使具备语言能力，常出现鹦鹉学舌式模仿言语，或使用重复、刻板的词句。语调和节奏异常，如机械式平调或夸张的抑扬顿挫。难以理解隐喻、幽默等抽象语言，对话中常偏离主题或固执于特定话题。
3.重复刻板行为：表现为固定的动作模式如摇晃身体、拍手、旋转物体等。坚持一成不变的日常流程，轻微改变可能引发强烈焦虑。部分儿童对特定物体产生异常执着，如长时间排列积木或紧盯旋转的轮子。这种行为可能具有自我刺激功能，或在压力环境下作为缓解方式出现。
4.感官反应异常：对声音、光线、触觉等刺激呈现过度敏感或迟钝反应。常见捂住耳朵躲避日常噪音，拒绝穿着特定材质的衣物，或对疼痛反应低下。部分儿童通过嗅闻、反复触摸物体寻求感官输入。这种异常可能影响饮食偏好，导致极端挑食行为。
5.兴趣范围狭窄：注意力高度集中于少数特定领域，如数字、地图、交通工具等。能长时间记忆复杂信息却不关注周围环境变化。游戏方式缺乏想象力，倾向于机械重复操作而非情景模拟。兴趣内容通常不具备社交属性，且难以接受拓展新活动。
自闭症特征存在个体差异，早期发现和专业评估至关重要。避免将单一表现作为判断依据，需结合发育历程全面观察。干预应注重个性化，尊重神经多样性特点。家长需关注情绪行为变化，及时寻求医疗支持，同时避免过度干预自然发育进程。
