儿童自闭症表现包括社交互动障碍、语言沟通异常、重复刻板行为、感觉敏感或迟钝、兴趣范围狭窄。具体分析如下：
1.社交互动障碍：自闭症儿童常表现出对他人情感缺乏回应，难以建立眼神接触或面部表情交流。部分儿童可能回避身体接触，对同伴互动兴趣淡漠，无法理解社交规则或他人情绪。早期表现可能包括对父母呼唤无反应、不寻求安慰或分享快乐。社交障碍程度因人而异，部分儿童后期可能发展出基础社交能力，但深层互动仍存在困难。
2.语言沟通异常：约半数自闭症儿童存在语言发育延迟，表现为两岁仍无有意义词汇，或三岁无法使用简单句子。部分儿童虽有语言能力，但可能出现重复他人话语、语调平板、代词使用混乱等现象。非语言沟通同样受限，如难以用手势表达需求，或对指向动作理解困难。少数儿童语言能力正常，但沟通内容常局限于特定话题且缺乏双向交流。
3.重复刻板行为：常见表现为身体重复动作如摇晃、拍手，或执着于固定路线、物品排列。部分儿童会反复触摸特定纹理或旋转物体，行为被打断时可能出现强烈情绪反应。此类行为可能与缓解焦虑有关，随着年龄增长可能转化为仪式化动作，如严格遵守日常程序。严重者可能因环境改变而产生自伤行为。
4.感觉敏感或迟钝：感官处理异常是重要特征，表现为对声音、光线、触觉等刺激反应过度或不足。部分儿童会捂住耳朵躲避日常噪音，或拒绝穿着某些材质的衣物。相反的情况包括对疼痛反应迟钝，或寻求强烈感官刺激如持续旋转。感觉异常可能影响饮食偏好，导致只接受特定颜色或形状的食物。
5.兴趣范围狭窄：自闭症儿童通常对特定事物表现出异常强烈的专注，如机械零件、数字或天气现象。兴趣内容通常缺乏功能性，且可能持续数年不变。游戏方式也呈现刻板特征，如只排列玩具而非创造性玩耍。部分儿童能记忆大量细节信息，但难以将知识应用于实际场景。
自闭症表现需由专业医师综合评估，早期干预可改善部分症状。家长发现相关迹象时应避免自行判断，及时寻求发育行为科或儿科诊断。日常相处需保持耐心，根据儿童特点调整沟通方式，避免强制改变刻板行为。环境适应过程中可逐步引入结构化支持，同时关注共病问题如睡眠障碍或胃肠不适。
