多动症的诊断需要结合临床评估、行为观察和必要的医学检查，以排除其他潜在疾病并明确症状特点。常见检查包括心理行为评估、注意力测试、神经系统检查及必要的实验室或影像学检查，综合判断是否存在注意力缺陷多动障碍ADHD。
诊断多动症时，医生通常会先进行详细的病史采集，了解症状表现、持续时间及对学习、社交的影响。心理行为评估是核心环节，常用标准化量表如Conners量表、ADHD评定量表评估注意力、多动和冲动程度。注意力测试可能包括计算机化持续表现测试CPT，用于量化注意力缺陷情况。神经系统检查有助于排除脑损伤或其他神经系统疾病，部分情况下需进行脑电图EEG或影像学检查如MRI以鉴别癫痫、脑结构异常等。实验室检查如血常规、甲状腺功能检测可排除贫血、甲亢等躯体疾病。
注意事项方面，多动症的诊断需谨慎，避免仅凭单一检查或主观印象下结论。儿童发育差异、情绪障碍或环境因素可能导致类似症状，需与焦虑、抑郁或学习障碍鉴别。家长和教师的行为观察记录至关重要，提供跨场景的症状表现。检查前应保持正常作息，避免过度疲劳影响测试结果。若确诊多动症，需结合行为干预、药物治疗及家庭学校协作管理，定期随访以评估疗效和调整方案。
